Human Development Index

Mapa svijeta, gdje su zemlje prikazane po razvoju, 2003.

0.950 i viši 0.900-0.949 0.850-0.899 0.800-0.849 0.750-0.799 0.700-0.749

0.650-0.699 0.600-0.649 0.550-0.599 0.500-0.549 0.450-0.499 0.400-0.449

0.350-0.399 0.300-0.349 niži od 0.300 nepoznato

Indeks ljudskog razvoja, skraćeno HDI, (engleski: The UN Human Development Index (HDI)), je formula kojom se mjeri siromaštvo, pismenost, obrazovanje, životni vijek, i drugi faktori za zemlje svijeta. Mnogi preko ove formule svrstavaju zemlje u razvijene (zemlje prvog reda), u razvoju (zemlje drugog reda) i treće zemlje svijeta. Do ove formule je došao pakistanski ekonomista Mahbub al Hak, a Program Ujedinjenih nacija za razvoj je koristi od 1993. godine u svom godišnjem izveštaju o razvoju.

HDI meri prosečna dostignuća u zemljama po tri osnovne stvari u ljudskom razvoju:

O dugom i zdravom životu, mjereno prema životnom vijeku od rođenja.
Znanju, mjereno prema pismenosti. Također se uzima u obzir osnovno i srednje obrazovanje, kao i postotak upisa.
Pristojnom standardu života, mjereno prema BDP-u po stanovniku, prema PPP-u u američkim dolarima.

Svake godine, zemlje članice UN-a se rangiraju prema ovoj formuli. Zemlje koje su na vrhu liste to često naglašavaju, kako bi privukli obrazovane migrante. Kao alternativno mjerenje, koristi se Indeks siromašnih zemalja.

Metoda za izračuvavanje[uredi | uredi izvor]

U općem slučaju, kako bi se transformisana osnovna promjenljiva, recimo $x$ , u indeks bez mjerne jedinice između 0 i 1 (što omogućava združivanje različitih popisa), koristi se sljedeća formula:

$x$ -indeks = $\frac{x - \min\left(x\right)} {\max\left(x\right)-\min\left(x\right)}$

gdje $\min\left(x\right)$ i $\max\left(x\right)$ predstavljaju najnižu i najvišu vrijednost promjenljive $x$ koju može postići, respektivno.

Indeks društvenog razvoja (HDI) stoga predstavlja prosjek sljedeća tri glavna popisa:

Životni vijek = $\frac{LE - 25} {85-25}$
Stepen obrazovanja = $\frac{2} {3} \times ALI + \frac{1} {3} \times GEI$

Pismenost kod odraslih (ALI) = $\frac{ALR} {100}$
Godišnji upis učenika (GEI) = $\frac{CGER} {100}$

Bruto društveni proizvod = $\frac{\log\left(GDPpc\right) - \log\left(100\right)} {\log\left(40000\right) - \log\left(100\right)}$

LE: Životni vijek
ALR: Stepen pismenost odraslih
CGER: Kombinovani koeficijent broja učenika
GDPpc: Društveni proizvod po glavi stanovnika prema kupovnoj moći građana u dolarima

Izvještaj iz 2005. godine[uredi | uredi izvor]

Izvještaj iz 2005. godine, generalno, HDI u zemljama svijeta se popravlja, sa dvije iznimke: države bivšeg SSSR-a i saharska Afrika, koje pokazuju pad. Pad kvaliteta obrazovanja, ekonomije i smrtnosti su glavni činioci pda HDI vrijednosti u prvog grupi zemalja, dok HIV/AIDS i smrtnost su glavni uzroci pada u zemljama drugog reda.

Kod većine zemalja iz izvještaja 2005. godine se vidi povećanje u poređenju sa 2003. godinom. Neke zemlje, članice UNa nisu uspjele pribaviti potrebne podatke da bi se mogao izračunati koeficijent. Na spisku se ne nalaze Afganistan, Irak, Liberija, Sjeverna Koreja, Srbija, Crna Gora i Somalija. Iako napomenute zemlje nisu u mogućnosti ili nisu voljne da daju potrebne informacije, njihov rang bi bio u zemlje srednjeg ili niskog razvoja.